Einführung

Übergeordnete Ziele

Identifikation mit der Schule

Umgang mit anderen und Sachen

Unterrichtsorganisation

Leistungserziehung

Übergang vom Kindergarten

Betreuung

Ritualisierung

Identifikation mit der Schule

Damit man sich an einer Schule wohlfühlen kann, muss man sich mit ihr identifizieren können. Wir bemühen uns durch mehrere Aktionen, ein Wir-Gefühl zu unterstützen, das über die Klasse hinaus geht. Deswegen nehmen die Kinder der Astrid-Lindgren-Schule während ihrer Grundschulzeit an zwei Schulfesten teil. Jedes Schuljahr wird mit einem Ausflug abgeschlossen, der die gesamte Schule in eine Nachbarstadt führt. In jedem Schuljahr wird zu den Sommerferien und zu Weihnachten die Schulzeitung „Schulspatz“ herausgegeben, in denen Kinder Arbeiten wiederfinden, die sie selbst oder Klassenkameraden angefertigt haben. Zu den Bemühungen um eine Identifikation gehören gemeinsame Feiern zu Weihnachten und zum Schuljahrsende, auf denen Kinder aus allen Klassen sich präsentieren können. Astrid Lindgrens Geburtstag ist nicht nur in den einzelnen Klassen Unterrichtsthema, sondern wird auch übergreifend gefeiert. Gemeinsames Empfinden baut sich auf, wenn sich Kinder für die Katahari Lodging School in Indien, mit der eine Partnerschaft besteht, einsetzen. Oft bilden sich Patenschaften zwischen Kindern aus höheren Klassen und Schulanfängern.